Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche erhalten bei uns spezielle Förderangebote. Für große und kleine Probleme hat unser Schulpsychologe immer ein offenes Ohr.
LRS-Förderung
Manche Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen oder Schreiben. Sie leiden an einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). LRS heißt bei uns aber „Lieber richtig schreiben“ und durch die pädagogische Unterstützung engagierter Lehrer ist es auch diesen Kindern möglich, einen Bildungsabschluss zu erreichen, der ihrer allgemeinen Begabung entspricht.
Die Förderung findet bei uns in kleinen Lerngruppen schwerpunktmäßig in den Klassen 5 und 6 statt. Damit wir die Schüler nicht durch zu viele Zusatzstunden belasten, verlegen wir Teile der Förderung in den Unterricht.
Die Arbeit mit speziellen Wortlisten, das Rhythmisieren von Silben und der Einsatz von besonderen Übungsmaterialien in den Förderstunden bringt für viele Schüler die Freude an der Beschäftigung mit Texten zurück. Sie gewinnen zunehmend Sicherheit im Lesen und Schreiben.
Schulpsychologe
Ganz gleich, ob es sich um größere oder kleinere Schwierigkeiten im Schulalltag, mit Mitschülern oder Eltern handelt: Alle am Schulleben Beteiligten können sich jederzeit vertrauensvoll an unser Beratungsteam wenden.